CAUSAS DE LA COLONIZACIÓN

CAUSAS DE LA COLONIZACIÓN. Completa de forma correcta las afirmaciones que están numeradas con su correspondiente letra. Identifica la CAUSA, como Política = Pol, Económica = Eco; Demográfica = Demo; Ideológica = Ideo

a.- emigración	d.- exploraciones	i.- mano de obra	l.- prestigio
b.- estratégicos	f.- civilizadora	j.- funcionarios	m.- capitales
c.- misioneros	h.- materias primas	k.- mercados

Nº	Afirmación	Letra	Causa
01	__________ europea: salen 40 millones de personas a otros continentes
02	___________ católicos y protestantes llevaron su fe religiosa a las nuevas tierras
03	Algunos _________ y empleados de las metrópolis se quedaron definitivamente en las colonias
04	Búsqueda de ___________ ___________ más baratas
05	Continuar el estudio geográfico de la Tierra con nuevas ___________ : congresos, revistas, etc.
06	Disponer nuevos ___________ donde colocar productos industriales
07	Inversión de ____________ en las colonias
08	Misión _____________ de los blancos: implantan su cultura por creerla superior a la indígena
09	Motivos _____________ para asegurar rutas marítimas
10	Razones de ___________ ante los demás países, tras una derrota
11	Utilización de _____ ___ _______ indígena más barata que la blanca para construir ferrocarriles, etc.

2

TEMA 7.- LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.

TEMA 7.- LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.

1.- Definición de Sector Primario, Secundario y Terciario (Resumen dictado).

2.- Introducción:

a).- Resume la introducción del tema, pág. 122.

b).- Observa el mapa (pp. 122-123). Cita los 5 principales países del mundo y su nº de empresas “top”

3.- Funcionamiento de la actividad económica (I). Pág. 124.

a).- ¿Qué es la actividad económica?

b).- ¿Qué busca la actividad económica?

c).- ¿Qué es la producción de bienes?

d).- Explica los 2 tipos de bienes de producción.

e).- ¿Qué es la producción de servicios?

4.- Funcionamiento de la actividad económica (II). Pág. 124.

a).- La comercialización incluye el almacenaje, la distribución (transporte) y venta. Explica las 2 etapas de la venta: al por mayor y al por menor.

b).- ¿En qué consiste el consumo?

c).- Explica los 2 tipos de bienes: no duraderos y duraderos.

5.- Actividad 6, 7 y 8. APRENDE A DIFERENCIAS LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS (pág. 125).

6.- Factores de producción. Vocabulario:

a).- Recursos naturales. Pág. 127.

b).- Trabajo. Pág. 127.

c).- Trabajo por cuenta ajena. Pág. 126

d).- Trabajo por cuenta propia (autónomo). Pág. 126.

e).- Capital. Pág. 127

f).- Bienes. Pág. 127

g).- Servicios.  Pág. 127.

7.- Explica los tres tipos de capital que existen. Pág. 126.

8.- Tecnología:

a).- ¿Qué es la tecnología?

b).- ¿Qué han permitid los avances técnicos? (Sabías Qué…).

c).- ¿De qué disponen las grandes compañías? (Idem).

9.- Resume el epígrafe “Materias primas de origen animal, vegetal y mineral”, pág. 160.

10.- Clasifica los Recursos naturales siguientes: Papel, piel, mármol, plástico, muebles, neumáticos, miel, leche, caoba, zinc, mercurio, cera, plata, resina, aluminio, aceite de girasol, oro, fruta, goma, huevos, algodón, lana.

De origen animal	De origen vegetal	De origen mineral

11.- ¿Cuál es la idea fundamental del Capitalismo o economía de mercado? Pág. 128.

12.- El mercado. Pág. 128.

a)       ¿Qué es?

b)       ¿Quiénes coinciden en él?

c)       ¿Qué permite?

13.- El precio de los productos.  Pág. 128.

a)       Explica la ley de la oferta y la demanda.

b)       ¿Qué función tiene la publicidad? (p. 47)

c)       Análisis de un anuncio.

d)       Construye un gráfico de barras con los datos de la inversión en publicidad en medios de comunicación en España, año 2004. (p. 47).

10.- Gráfico y texto. Venta de turismos. España, 1997-2011.

a).- Realiza un gráfico lineal con los datos, pág. 136.

b).- Actividad 2, a, b, c, d y e (pág. 136).

11.- Agentes económicos. Pág. Pág. 130

a)       ¿Qué son?

b)       Cita los 3 agentes esenciales

c)       Observa la tabla estadística, gastos de las familias españolas. Actividad 1 y 2.

12.- Explica cómo se clasifican las empresas según (pág. 130):

a)       Su tamaño.

b)       Su actividad.

13.- Construye un esquema-resumen sobre el sector público o estatal. Pág. 131.

14.- Observa el esquema de los impuestos y responde a las act. 3 , 4 y 5 . Pág. 131.

15.- Población activa. Pág. 132.

a)       Define qué se entiende por “población activa

b)       ¿Qué 2 medidas han acortado la vida activa de la población?

c)       ¿Cuál es el papel de las mujeres?

d)       ¿Qué ha ocurrido en el sector primario y terciario desde el año 1960?

16.-  Activos y parados, España 2010. Actividad 4, pág. 137.

17.- Vocabulario. Define los siguientes conceptos (p. 132):

a)       Sindicato y huelga.

a)       Deslocalización.

b)       Convenio.

c)       Teletrabajo.

18.- Completa el mapa conceptual (p. 134).

-o-o-o-

ACTIVIDAD 1.- Define:

a).- SECTOR PRIMARIO.

• Es el conjunto de actividades económicas que tienen relación con la PRODUCCIÓN, COSECHA y/o EXTRACCIÓN de RECURSOS NATURALES (vegetales, animales, minerales).
• Ej. Agricultura, Ganadería, Pesca, Acuicultura, Minería, Apicultura, Silvicultura (aprovechamiento de recursos del bosque: madera, resina, frutos),  etc.
• Cuando la mayoría de la población activa de un país trabaja en el sector primario, se entiende que es un país SUBDESARROLLADO.

b).- SECTOR SECUNDARIO.

• Es el conjunto de actividades económicas que tienen relación con la TRANSFORMACIÓN de los RECURSOS NATURALES en BIENES DE PRODUCCIÓN (intermedios, ej. Maquinaria), o CONSUMO (finales).
• Ej.: Industria, Minería y Construcción. Cuando la mayoría de la población activa de un país trabaja en el sector secundario, se entiende que es un país EN VÍAS DE DESARROLLO.

c).- SECTOR TERCIARIO.

• Es el conjunto de actividades económicas que tienen relación con la COMERCIALIZACIÓN (Almacenaje, Distribución o Transporte, Venta), incluyendo los SERVICIOS POST-VENTA. Además es llamado el Sector Servicios
• Ej. Comercio, Transportes (de mercancías, personas), Turismo, Educación, Sanidad, Administración, Ocio, Cultura, Deportes, etc.
• Cuando la mayoría de la población activa de un país trabaja en el sector terciario, se entiende que es un país DESARROLLADO.

ACTIVIDAD

10.- Clasifica los Recursos naturales siguientes: Papel, piel, mármol, harina, níquel, plástico, arena, muebles, seda, neumáticos, miel, cobre, leche, caoba, frutos secos, zinc, aceituna, mercurio, cera, plata, resina, aluminio, aceite de girasol, piedra, aceite de oliva, oro, fruta, goma, huevos, algodón, wolframio, lana, dátiles, poliéster, vino, nylon, azúcar de caña, cemento, acero, legumbres, pintura, cristal __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

De origen animal	De origen vegetal	De origen mineral

LISTADO DE PROFESIONES. 

Identifica su sector y actividad.

	PROFESIÓN	Sector	Actividad
01	Pescador
02	Talador
03	Conductor de ambulancia
04	Conductor de camiones
05	Cristalero
06	Chófer
07	Encolador
08	Exterminador de plagas
09	Fontanero
10	Higienista
11	Jardinero
12	Manipulador de animales
13	Mecánico de automóviles
14	Apicultor
15	Arquitecto
16	Actriz
17	Operador de caldera
18	Avicultor
19	Jardinero
20	Pintor (no artístico)
21	Reparador de aparatos eléctricos
22	Soldador
23	Carretillero
24	Técnico de laboratorio
25	Camarero
26	Albañil de reforma
27	Conserje
28	Montador de coches
29	Camionero
30	Albañil de 1ra obra
31	Agente de aduanas
32	Vendedor de coches
33	Guía turístico
34	Harinero
35	Periodista
36	Abogado
37	Profesor
38	Enfermera
39	Artesano de joyería
40	Auxiliar administrativo
41	Bodeguero
42	Cajera de supermercado
43	Conductor de un autobús urbano
44	Olivarero
45	Quesero
46	Viñatero
47	Artesano del cuero
48	Cajero de un banco
49	Veterinario
50	Embotellador